特殊嫌疑犯

昨天晚上看了一部国产网络悬疑惊悚电影，特殊嫌疑犯。感受良多，借文抒情。

一起扑朔迷离的奸杀案让一个中学老师变成了众矢之的，处于风口浪尖之处。那么这个男老师为什么会被包括女友和警察在内的所有人都当成嫌疑犯呢？他是否是真凶？背后还隐藏着哪些更深层次的关于人性问题的探讨呢？

熟话说，空穴来风未必无因。做为一个人类灵魂的设计师—老师，必须要先符合以下几个条件：

1、要有健全的人格。老师的言行是人之品格的外在体现，他不仅是教师自身素质的反应，而且还体现了自我的思想道德品质。剧中的林文为什么第一时间就被当成了嫌疑犯？是因为他婚内出轨，而且婚外情的对象居然是同校的美女老师。还有林文第一段婚姻的老婆在影片中虽然出现的镜头很少，但是就从她的衣着打扮还有吸烟等细节来看也不像什么正经的女子。还有奸杀案发生后连他同为教师的女朋友也不相信他的清白。最后他请求其他女学生为他作证，却给学生家长在推撞受伤之余居然还有你那些破事我们早就知道了的言论。注意这里是“那些事”，说明就林老师的人格来看坊间早有质疑的声音。

2、要有乐观的心态。乐观是心胸豁达的表现，比地大的是天空，比天大的是人心。心胸豁达的人是真正的强者，乐观是他们的情绪体验，乐观的心态能激发希望，乐观是工作顺利的条件。悲观只能颓废不前，成为困兽，最终自己葬送自己原本打的一手好牌，沦落为输家。林老师在奸杀案发生后显然之前良好乐观的心态是受到很大的影响的。整个人萎靡、颓废、不振作。在各方舆论压力和教学不顺的情况下才开始用他自己的方法比如走访目击者、得到相关线索在出事地点守株待兔等帮自己澄清事实。如果他有乐观和豁达的心态为什么不第一时间就去寻找有利于自己的证据和真凶呢？

3、要有奉献的精神。当普通人走向教师岗位的时候，别问学校给了你什么，先问你为学校做了什么。林老师也许在教学方面是有两把斧子的，可能也为学校培养过人才。但是这不代表他就是一个人品师得全优的好老师。就算没有奸杀案的发生，但是他做为人民教师婚内出轨，也给学校带来了一定程度的名誉受损的影响。

4、要站在学生那边。现在的学生和过去相比更有发散性的思维，书本外的知识也比过去有更多的途径获得。他们不再希望等待着园丁的浇灌，而是希望自己的意识和想法得到老师的关爱和理解，希望得到老师的赞许和表扬。因此教师应该根据问题的实际情况做出合理和正确的自我判断下站在学生的一边或者学生的认知有偏差的话给予学生正面的引导。林老师在之前女学生宿舍疑似变态男宿管偷被害女学生的内衣裤时，只是听了女学生的片面之词，没有深入的进一步的分析调查事情的真相而盲目的站在学生一边冤枉了当时的宿管并且还间接成了宿管被毁容的帮凶。所以仇恨的种子渐渐的强烈的在被冤枉并且被开除的宿管心目中生根发芽，最后演变成虐杀和栽脏嫁祸。实际上奸杀案的罪魁祸首就是林老师自己。

人言可畏、三人成虎、流言蜚语、道德绑架、舆论尖刀这些对于身正不怕影子斜的正义之士来说就如同被蚊子叮咬一样，不痛但有点痒。反过来对于那些心虚之人来说无疑是一种致命的毒药，如果没有对症下药的解药，那么最可怕的结果就是要了心虚之人的命。

林老师在本片中是证明了自己在奸杀案中的清白，但是母亲因为受不住打击而抑郁离世，女朋友也离他远去，女儿也给打伤入院，自己也受尽了各种精神和肉体上的煎熬。他为自己过往的不羁行为也付出了沉重的代价。最后一个镜头林老师去取车的时候依然还是有一块块的泼墨污迹在挡风玻璃上。这说明人们只愿意相信自己所相信的人和事物。即使到后来证实了真凶的存在，但是林老师的这个被当成奸杀案的污点会永远伴随着他一辈子。淅淅沥沥的雨把挡风玻璃上的污迹暂时擦干净了，但是能代表它（他）就能永远雪白吗？我看未必，因为事情始终存在过。

这部剧看得出来没有大卡司演员阵容，没有所谓的大制作。但是从故事本身告诉我们的深刻寓意来说也是蛮不错的一部小家碧玉式的好作品。给予鼓励的四星好评。

青年导演余庆的《特殊嫌疑犯》仍然是部罪案题材的电影。男老师林文开车偶遇几个女学生，就顺路送她们回家，谁知其中一个女生下车后竟被人残忍杀害。于是，离异的林老师理所当然地成了头号嫌疑犯，有口难辩。虽然后来他通过个人努力找到了真凶，但他的生活却已无法回到最初的模样。显然，这个故事很像丹麦的经典获奖影片《狩猎》。不过，即使是有所借鉴，电影《特殊嫌疑犯》也讲出了一个足够“中国化”的故事，并且在叙事的凝炼和主题的挖掘方面，自有其长处。全片时长71分钟，比之前的《监禁风暴》更短，故事也更纯粹，更凝炼。此外，电影还借老师和疑犯之口，质问其他人：我长的像罪犯吗？的确，生活中的我们，难道多数时候不就是这样依靠固有的“成见”来判断和处理事情的吗？因为“成见”和“偏见”被遮蔽的事实真相到底有多少呢？电影的叙事视角也很值得称道，它是按照生活本身的逻辑，而不是以讨好观众的逻辑，来讲述故事的。有个印象深刻的小细节：出事后，老师向同行的其他女生了解情况，第一个女生说那天她们共同凑钱给出事的女生买了条红裙子穿上了。正当我对为什么偏偏在那天凑钱给出事女生买红裙子这点心生疑惑时，老师询问第二个女生的场景出现，并由这个女生说出，那天恰好是出事女生的生日。于是，前面的疑惑迎刃而解。但是导演为什么不在第一个女生那里就和盘托出生日这个细节呢？这显然是一种遵循生活的逻辑，不刻意迎合和讨好观众观赏口味的，值得尊重的处理方式。电影中这样语焉不详的处理还有很多，比如那个眼神凝重，出镜率颇多，但却在破案方面毫无建树的中年警官等等，这些虽然给理解剧情制造了点小小的困扰，但仔细一想，我们的现实生活，很多时候不就是这样模棱两可，语焉不详的吗？那种全知全能，一览无余的透明生活可能存在吗？ 《特殊嫌疑犯》（2016.中国大陆）8分