吹响悠风号剧场版：誓言的终章

如果你问笔者，“京阿尼最强的剧场版是什么？”一直以来，笔者肯定会回答你，《凉宫春日的消失》，并用“难以超越”来形容。但是，京阿尼以一种难以置信的方式来实现了超越。那就是，以2部完全不同风格的剧场版，《利兹与青鸟》与今年的全新作《誓言的最终章》实现了追平，甚至是一种超越！笔者给出今年全新的剧场版《誓言的最终章》绝赞评价。

下面，笔者进行无剧透的点评。

质量绝高的制作

首先，剧场版《吹响！上低音号 誓言的最终章》继承了《吹响！上低音号》的超高制作质量，并且对成长后二年级的久美子等角色的形象进行了改进，演出和作画水平保持TV版的高度，并且在细节处理上更进一步，但笔者个人认为，TV版的《吹响！上低音号》的制作水平已经达到了剧场版的级别，在演出和作画本身没有太大的提升空间，于是京阿尼用了一场完成度更高的演奏来实现剧场版的压轴的作画表现。最终的乐曲演奏部分的作画，乐章与演奏作画的完美结合，真的是十分令人感动！

在新角色的表情塑造上，京阿尼明显花了更多的功夫，新角色久石奏的作画非常细致，角色的可爱与魅力，非常漂亮的展现在这部新作之中；石原立也曾在访谈中提到过自己对《Kanon》中，对波波头的角色桀的喜好，笔者认为，石原立也监督也在这部作品中，掺杂了对波波头造型的个人偏好。久石奏这方面的细致描写，很能让笔者找到石原立也监督的那份私心。

即便如此，京阿尼依然很难实现从TV版到剧场版的质的突破，因为TV版每一集都有着剧场版的制作水准，要实现飞跃，京阿尼对最终的演奏的作画，还是做到了在第二季第5话的完整演奏《新月之舞》后又一次突破。

继承“京吹情怀”的全新展开的“第三季”

剧场版《吹响！上低音号 誓言的最终章》讲述的久美子升学二年级后的故事，故事也对喜欢这部作品的粉丝极为友好，不仅是全新的故事展开，可以看作是一部把作为二年生的久美子故事压缩到了一个剧场版的长度中，并且取其精华的“第三季”。

同时，这个“第三季”穿插了非常多的“情怀要素”，和过去发展的剧情环环相扣，也和过去发生的故事有着因果关系。但是故事又确实是全新的展开，不缺乏新故事，新角色带来的新的乐趣。

新角色（一年生）的性格非常鲜明，不仅带来了耳目一新的感觉，同时，新角色和老角色的矛盾，甚至冲突，也将剧情的情感不断堆积，为高潮部分的感情爆发做足铺垫。

对剧情分配的质疑？错觉！

因为在一部剧场版有限的时间中，压缩了一个学期的故事，不免让人觉得剧情被大幅度的压缩，不过如果你看过京阿尼制作的第二季度故事的总集篇《想要传达的旋律》的话，那是不会觉得京阿尼仅仅是为了做一个总集篇而“炒冷饭”的，剧场版第二季总集篇对故事的浓缩相当到位，可谓取之精华。而这个“第三季”，乍一看确实是一棍子的全部塞进了剧场版的麻袋中，但其实并不是如此。原因是京阿尼找到了真正完美诠释整个故事的新方法！那就是用另外一部剧场版，为它腾出足够的空间，来描述一个完整的故事！

与《利兹与青鸟》的相互辉映

很多人吐槽，《利兹与青鸟》的故事描绘风格，和画风突变，和《吹响！上低音号》TV版的风格差异过大，剧情也太过“文艺”，并没有TV版这么容易接受。

但是，原来这是京阿尼想出的一个妙招，一部剧场版的时间不够？那就用两部！两部风格相同而腻味？不担心！京阿尼用了另外一个班底制作了风格迥然不同的《利兹与青鸟》，交代了三年级后（也就是和本篇女主角二年生的同时期）的铠冢霙和伞木希美的故事，把吹奏部三年生的故事给交代了，并且把感情最细腻的部分用更文艺的方式展现。

而这次的《吹响！上低音号 誓言的最终章》的剧情和《利兹与青鸟》是有着重叠时间线，但从久美子的视角来描绘二年生和一年生的故事，两部剧场版合二为一，才是一个完整的故事。而这两个故事，再由最终的演奏完美串起，两部作品的互相作用，看完《利兹的青鸟》后再欣赏这部剧场版，你才能得到一个最佳的体验，和最准确的评价。而这两部互相作用的剧场版，合力之后突出了新作品才要讲述的主题，笔者认为，一部《吹响！上低音号》的剧场版是打不过《凉宫春日的消失》的，但是，如果你理解了《利兹与青鸟》所想表达的主题，再去观看《誓言的最终章》，再综合两部剧情中角色透露出的感情，来理解这两部剧场版其实是一个主题的作品，笔者觉得，他们合力应该可以战平，甚至超越《凉宫春日的消失》。

《利兹的青鸟》因为《誓言的最终章》而更具光彩，而《誓言的最终章》将《利兹的青鸟》更具完整。

成全“死宅”，把卖萌玩得如此细腻精致

这部作品在细节方面处理得相当有水准，如果大家是喜欢斟酌剧情的剧情党，那一定可以留意作品的许多细节处理和小彩蛋的部分，对御宅一族绝对是极为照顾的；个人认为这部作品的“卖萌”的细节比起第二季有一定增加，并且都不是以明显的卖萌为素材，简单说，“不是为了卖萌而卖萌”，而是在一些小细节中体现出角色的可爱，例如奏的头发飘逸的作画，例如铠冢霙的一些小动作的处理，这里就不多剧透，希望大家观影后自己留意。

故事的改编方面，笔者也认为恰到好处，但是具体的剧情不方便透露，因此还是把惊喜留给大家。

小结：《吹响！上低音号 誓言的最终章》并不是单独讲完一个完整故事的剧场版，而是需要第一季，第二季，和《利兹与青鸟》的故事才补完了《吹响！上低音号》的真正的完整形态，它是真正意义上的完结篇，但看你如何理解这个故事想要表达的事情。其中《利兹与青鸟》是一个不可或缺的外传环节，而这些合在一起，让《吹响！上低音号》中几乎每一个重要角色都被分配到了故事和成长，你对《吹响！上低音号》的整部作品的评价都会有一个质得提升。

最近看《京吹》着迷，满脑子都是北宇治。虽然没看过小说，但是云了一些第三季内容之后，对丽奈和久美子的后续展开始终不能满意。再拜读了一些例如：“丽奈是星星，追不上就跑了。”之类的观点，可谓如鲠在喉。 倒不是说我死宅男看百合上瘾怎么样，她俩是否百合都能接受。我更在意Soulmate的关系，有一种寄托理想的感觉，关于人和人可以真诚交流的可能性。借用隔壁《大春物》的说法，我希望有一个“真物”的参照。

在不少讨论第三季剧情的地方看到过，“丽奈从头至尾无脑挺泷，所以人设没有崩。”这点我不能认同，无脑挺泷老师算什么立场？“唯技术论”相当有趣，不过我不太赞同就是了。 讨论丽奈的心情，也就绕不过丽奈对泷老师的看法。我觉得从两个方面来说比较好，一是高坂的风格；二是少女的情怀。高坂的风格是动画里经常提到的，“高坂らしい”久美子、优子都这么说过，少女的情怀是我个人觉得很重要的。这两点决定了高坂做什么怎么做。

首先，什么是”高坂的风格“？我认为是不为所动的坚定。选择目标，担负责任，然后前进，这就是高坂丽奈。 之后的一切内容都围绕这个目标进行。那么她的目标是什么？久美子在泳池边问过丽奈“成为职业乐手之后要干什么？“丽奈答：“我要留下生命的成果。就是演奏乐器，将自己的声音传达给别人。“如她本人所言，这是她“活着的意义”，一个相当直率、动人的理想。从这里又可以引出，她执着于全国大赛的原因，因为“全国大赛是一个让许多人听到演奏的机会。”进而高坂丽奈选择北宇治的原因也很明确了，因为她相信泷老师有能力带自己进入全国大赛。

其次，为什么是”少女的情怀“？我认为反复提到的”想成为特别的人“，是一个只属于青年的抒情方式。未经雕琢才会趋同，相似的经历才会造就相似的观点。而成年人由于各自经历的独一无二，随着阅历的增加，大抵不会说出”想成为特别的人“这种话，因为人本就不同。（指这种说法，向真正“特别”的方向发展，无疑是正能量的驱动，此处主要强调说不说出来。）另外一个反复出现的“大人的感觉”尤为明显，半大时候才会想成为大人，因为本质不是大人，在被称赞有大人的感觉的时候才会开心。在一二季始终像灯塔一样的丽奈，也有属于她的影子。而这个影子的集中体现，就是师生恋的产生。不知道各位是否有过在十五六岁时，认定一个挚爱之人，仿佛剩下的人生都只会爱这一个，我本人是深有体会的，当然现在回过头去不过是青春的错觉。那么丽奈对老师是否也是这样的感情？我觉得是的。

那么根据这两点，在产生如第三季一样的争端时，我来揣测一下丽奈会是什么心情，如果她支持泷老师，是为了什么？我认为如果是基于恋爱脑的无脑挺那就太让人失望，而应出于她对泷老师技艺的信任，相信泷老师是全国金的答案，而久美子只是迷茫了。虽然是同样的站队，前一种和后一种天差地别，有无逻辑代表了态度松动可能性的存在与否，进而对久美子态度，也会分化为卫兵出动和知己谈心两种。小说取前一种，则无疑是人设崩塌，突出一个年龄特有的细微心情，而推翻了一直着力塑造的“高坂らしい”。取后一种，而将矛盾着力于《了不起的盖茨比》著名的“当你想批评人时，记住，并不是世界上所有人都和你有一样的条件。”我认为是最好的展开，也是高坂成长的契机。

这样自作主张的展开遗留下一个问题，怎么解释第一季丽奈河边维护泷老师的行为？我认为由于丽奈二次选拔之后有向香织学姐道歉、美玲事件中给久美子出过主意，有理由相信，丽奈并非不懂团队合作的重要性，只是不热衷。这个假设下，丽奈出于对泷老师才能的信任，和自己的少女心思，又刚好碰到，于是站了出来。刚好碰到这点很偶然、也很关键，毕竟组织卫兵出动就是另外一回事了。

以上纯属个人愿望，不过现实主义小说人物不受控制不在少数，我这么想想必也没什么不可以，毕竟 武田懂个P的京吹 。

了解了本来的小说，越发感觉到京阿尼的伟大，如果最终不能有第三季，那么小说也全当没写就完事了。武吹和京吹已经不是一回事了。

第一次写影评，献给了京吹。似乎也不是让我觉得最好的电影，是让我特别有话想说。

我是这几周在家把《吹响吧，上低音号》两部TV版、一部剧场版，还有番外一路看下来的，甚至为它第一次充了会员。真的是非常棒的动画。

誓言的终章，没有哪里不好，但看完之后，不像是看完TV版时那样的感动、激动，而是总有种不知从何而来的意难平的感觉。

可能因为我是个极端恋旧的人，旧事物的离开，新事物的出现，都让我觉得不安。我非常非常喜欢前辈们，但新生让我感到警惕。正好戏份比较大的久石奏的腹黑小恶魔的性格我也不喜欢，这就更加重了我的不安。这说来也很奇怪，我觉得奏的性格和明日香颇有相似之处——机敏，洞察人情世故，明哲保身，猝不及防地说出伤人的话。但明日香我非常喜欢，而对奏始终喜欢不起来。

日本人对前辈真的是非常尊敬。我可能也是不习惯吧，久美子她们一下子就从为所欲为（bushi）的一年级新生，变成了“前辈”。一个多小时的电影，我还没来得及接受他们的成长。或许，我觉得不平，她们明明几个月前也还是一年级，为什么如今就要被称为前辈，被尊敬，不得不承受别人的期待。这里我大概不自觉地带入了自己的感情。我的学校能参加社团活动的时间只有两年，一上高三就结束一切专心学习了。于是高一还是勤勤恳恳的”小孩“，被学长学姐训斥，也被学长学姐关照；高二就成了高层，成了支撑起社团的骨干力量……高中三年太短了呀！我们要拼命地努力成长，才能赶得上时间的脚步。

可能我还是比较适应TV版的节奏吧，毕竟用一个多小时来讲述一年的故事，太仓促了。

好吧，看来就是这样。《誓言的终章》让我觉得意难平，但这并不是它的错，是它让我想到了自己的难过。京吹就是这样，太能引起人的共鸣了。被社团、感情、学业、未来包围着、困扰着的久美子，为一个目标拼命努力，交织着欢乐和遗憾，这就是青春啊。不愿意看到上高二，成为前辈的他们，何尝不是因为我在害怕成长、害怕着不可阻挡的时光呢？

总之，感谢京吹。

全是一个人的自言自语，说着自己的事，如果有人点开，感谢你看到这里:）

看完这部剧场版的最大感触，大概是——久美子从高一刚进学校到现在，真的成长了好多。

她不再是那个躲在安全的地方小心翼翼观察着周围的人，不再是那个随意受他人影响的人。她找到了自己认为对的事，为之努力为之奋斗。她的这份热情，甚至可以感染和影响他人。

久石奏在大赛出场前问久美子，为什么进了高中后，会愿意每天这么努力练习。

久美子的回答是：“因为初中最后一次比赛，我没有哭。”

我当时看到这里的时候，确实被触动到了。

我想，这就是久美子为什么会从一个狡猾地躲在安全区观望着周围的人，成为一个无比努力，坚信努力一定会有回报的人，最初始的原因吧。奏可能因为只和她接触了一年不太了解，但是我们对她太熟悉了，她的转变，我们看得一清二楚。

“我没有哭”。为什么我会努力走到今天，因为我明白了，我不想看着周围的氛围而隐藏自己真实的想法。我不想只是为了轻松一点，为了害怕受伤而畏畏缩缩。因为我觉得，哪怕拼命努力结果什么都得不到，只得吞下失败不甘心的苦果，也要比什么都不做，最后无比后悔好得多。

因为我不想经历像姐姐那样的失落，我不想再在表决时纠结得不敢举手，因为…我不想再看到周围人因为拿到废金而开心后，告诉自己，这也不错。

我不想明明可以做到什么，却还给自己留下遗憾。

看完这部剧场版是一次期末考试周结束的前两天。当时的我已经为了这次考试复习了十几天。几乎隔一天熬一次夜，心理几乎已经到达承受能力的极限。

这一天的下午，我极其焦虑，几乎什么都没能复习进去。一直在质疑自己坐在自习室里的理由——为什么这么累了，我还要继续学下去？这样坚持着不放弃有什么意义？

我暂停了没有效率的学习，回到宿舍床上，打开了期待已久的这部剧场版。

刚看完的时候，我还是有点懵的状态。这部剧场版好像有些太赶了。要讲的故事和人物太多，反而显得主题有些分散。但是，没有理由的，久美子和奏在雨中的奔跑那段和大赛出场前的对话还是深深触动到了我。

尤其是在被问到“你不也是这样吗，后退一步,明白努力是没有意义的”时,久美子认真地说“我不觉得这样很好，不如说我很讨厌这样啊”。那样决绝，那样坦然。为了吹奏得更好，为了到达远方，不顾一切的向前奔跑。

当我看到这样凛然的久美子时，觉得心中那份焦虑和纠结好像可以放下了。不用在乎结果怎样，不用考虑失败了会怎么样，这有什么关系，只需战斗在当下，尽情享受这种拼尽全力的感觉。

这或许是为何我一直深爱京吹——好像无论何时欣赏它，都会从中感受到一股让我勇往直前的力量。

我想，这也是这部剧场版，甚至这整个系列，想要传达出的：

为什么即使可能失败，可能什么都没得到，还要努力？

因为到最后，我不想因为没做什么而后悔。

与其因为没有去做而后悔，还不如做了再后悔。

所以，努力前进吧。不要因为担心失败，不要担心痛苦，不要担心会被他人伤害。不要因为自认为“成熟”的妥协放弃追寻自己热爱的事物。

勇敢地追求自己热爱的事物吧，别给自己留下遗憾。

（标题与正文无关，仅仅因为超字数才写长评）

7.9。如此看来，《吹响吧，上低音号》系列作为交织了不同人生的各式情感的群像剧，搭配擅长细腻刻画人物感情的京都动画，可以说更加适合，不，应该说，就应该做成tv版，而不是短短的100分钟剧场版。泪水、痛苦、挫折的不甘、放弃的心痛，在微笑的面容下，那波涛汹涌的内心情感，在时间的压制下，无法通过相较前三作中，利用充裕的时间所刻画的环境氛围来展现出来。虽都有交代但都十分不完全。遗憾，遗憾，实在太遗憾了。

青春的时光匆匆流过，三年的时光一瞬而逝。这意味着各个人物间的分别，也意味着我们又要和一批角色的告别。利兹与青鸟不仅是夕美与霙，还有黄前与丽奈，还有无数心意相通、携手走来的朋友们，或许也有荧幕内外的观众与角色。

之前我一直猜测，或者更应该说是坚信，本作中北宇治是一定能拿到全国金奖的。但武田绫乃老师贯彻了本系列一贯的宗旨，正因为这是“现实”，才会有如此“多彩”的痛苦。

片中多次以“狭窄”的手机镜头替代固定机位的“广角”镜头，或者说“记录”每个角色的个人生活，充满回忆与个人情感的叙事手法，推测出自于山田尚子的想法。（在这里借用塔塔老师语）

一刷：200512

久美子作为前辈调解新生问题很真实，果然年轻人都是一届比一届奇怪。话说日本的少年们（尤其是少女）情商都这么可怕的么，还是我段位太低了。结局有点遗憾，不过很期待久美子当部长的故事。利兹与青鸟音乐真的很好听，更加有亚洲音乐的味道了。男主难得戏份多了一点，两人之间的感情有点甜，但是有点微妙，看不明白。倒是高黄之间的感情一如既往，很羡慕这种心照不宣的默契呢，两个人在番外篇里也是，演奏solo部分给小天使她们听什么的，❤️！还有丽奈砸秀一的那段，全场最佳，哈哈哈哈。

二刷：230208

回顾三年前的感想有点奇特。想法大都差不多。音乐听说是原创的，真的很精彩。